5G時代,虛擬仿真技術將助力大中專院校向數字化教學轉型!

一場疫情,讓2020年的開局就陷入了被動,行業發展停滯,各大院校的復課更是遙遙無期,而正因如此,也催生了各大院校(特別是職業院校)加速向數字化教學模式的變革。 5G時代的萬物互聯

4G時代,網絡成為了阻礙傳統職業教育向數字化教學轉型的一大壁壘,然后當目前全國各地加速推動部署5G網絡的覆蓋時,更加注重理實一體化的VR虛擬仿真技術應用將在大中專院校逐步推進并取得一定的效應。

下面我們就簡單總結了虛擬仿真實訓技術教學在教育領域中的幾大優勢和好處如下:

節省實訓課程的時間和降低實訓的成本

重復利用虛擬仿真實訓課程是降低實訓成本的核心,而且能夠讓大中專院校的學生較快學會實訓的知識,縮短掌握實訓知識點的時間。

虛擬實訓課程安全可靠,降低實訓風險

在教育教學實驗操作中,避免不了出現一些意外的事故,尤其是在化學化工、微生物等實驗中,可以先經過虛擬仿真模式進行操作,來降低真實實驗操作中的失誤,不再帶來人身傷害和環境危害,也不會浪費任何財力和物力,大中專院校學生可以通過虛擬培訓熟練掌握知識原理和操作流程,能夠幫助真實動手試驗操作的成功,這樣也能讓實訓與未來的工作接軌,加快培育新工科應用型專業化人才提供有利的保障。

構建虛擬不可逆的操作實驗場景

傳統的模式:很多的虛擬不可逆或者實物無法模擬的實訓場景直接不去實訓,而創新的虛擬仿真課程只要你能想到的實訓場景都可以模擬,抽象具體化,危險安全化,步驟細節化,這都是構建虛擬不可逆的操作實驗場景。

被動知識接受轉為主動實踐學習

傳統的被動知識接受讓學生不再感興趣,而5g虛擬仿真技術能讓實訓的課程更有趣,更形象化,這無疑讓學生主動實踐學習相關的實訓課程,在主觀能動性的改變無疑能提高學習效率。

訓練與考核為一體,提升實訓效果

能夠進行知識點,操作要點及工作流程的仿真實訓考核,來提高學生們的實驗操作。在5G虛擬仿真技術不僅僅可以進行虛擬實訓,還能進行實訓考核,在多次演練實訓的嘗試,將會提升實訓效果。

5G時代的到來,將會大力推廣虛擬仿真技術在大中專院校學科實訓環節的運用。因為只有在虛實結合的實訓過程中,才能讓更多具備新工科復合型人才的培養模式誕生。VR虛擬仿真技術幫助更多大中專院校學子完成實訓課程,隨著虛擬仿真技術的運用,高校的實訓課程將會實現更智能化、數字化。

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